Villes flottantes

Entrevista com Tania, participante do programa Empowering Resilient Women do The CLEO Institute

Tanya, uma dona de casa com deficiência, é uma figura importante na sua comunidade. Ela está profundamente envolvida em iniciativas que visam educar e apoiar os seus vizinhos sobre questões relacionadas com as alterações climáticas. Tanya trabalha com uma antiga colega de turma em projetos que visam compreender e reduzir os efeitos das alterações climáticas. Ela explica: «Estou a aprender muito aqui e aprecio esta instituição, o The CLEO Institute, porque me permitiu compreender melhor as alterações climáticas.»

Aprendizagem e partilha de conhecimentos

Tania destaca a importância da aprendizagem prática, especialmente no que diz respeito à adaptação aos efeitos das alterações climáticas. «Estamos apenas a começar a aprender a plantar hortas, algo que eu nunca tinha feito antes.» Inspirada pela sua vizinha, que tem um grande jardim, decidiu aprender jardinagem para compreender melhor como pode contribuir para a produção local de alimentos. Ela acrescenta: «Quero aprender a cultivar vegetais e ajudar os outros em caso de emergência, como quando alguém sofre com o calor ou com o mau tempo.»

Tania também se prepara ativamente para catástrofes naturais, como furacões: «Preparamo-nos recolhendo lanternas, pilhas e pensando nos nossos vizinhos. Montamos uma churrasqueira grande e cada um cozinha por vez para que todos possam comer.» Ela também explica as medidas de segurança que aprendeu, como «se abrigar no banheiro com um colchão para evitar ser levado pelo vento ou ferido».

A importância de partilhar e comunicar

Tania acredita firmemente na importância de partilhar conhecimento. «Temos de aprender a proteger-nos uns aos outros e a partilhar o que sabemos.» Ela ensina ativamente os seus vizinhos e as crianças do seu prédio, transmitindo-lhes competências práticas para lidar com situações de emergência. «Gosto de ensinar as crianças do prédio. Os pais delas estão ocupados, mas eu dedico tempo para lhes explicar o que sei.»

Ensinar: aprender partilhando

Tania reconhece que ensinar é uma fonte de enriquecimento pessoal. «Eu aprendo para poder partilhar. Nada é mais valioso do que partilhar.» Ela faz questão de nunca guardar o conhecimento para si mesma e de transmitir o que aprende àqueles que precisam. Para ela, «A comunidade em primeiro lugar. É preciso aprender a partilhar e a proteger-nos uns aos outros.»

Uma mensagem de esperança para a geração mais jovem

Quando lhe pedimos para partilhar uma mensagem de esperança para a geração mais jovem, Tania responde com uma convicção cheia de bondade: «As crianças estão muitas vezes ansiosas por causa das alterações climáticas. Temos de tranquilizá-las, dizendo-lhes que estão seguras e que cuidaremos delas. Se tiverem medo, venham ter connosco e nós explicaremos como se preparar e sentir-se seguras.»

Uma mulher inspiradora

Tania personifica o compromisso comunitário e o espírito de resiliência diante dos desafios das alterações climáticas. O seu desejo de aprender e partilhar os seus conhecimentos torna-a uma figura chave na sua comunidade. Através do seu envolvimento em iniciativas práticas e educativas, ela inspira aqueles que a rodeiam a adaptar-se às realidades ambientais e a cuidar uns dos outros diante de catástrofes naturais.


Testemunhos do mesmo painel


Miami - USA

Entrevista com Bereatha Howard, coordenadora do programa Empowering Resilient Women do The CLEO Institute

Entrevista com Tania, participante do programa Empowering Resilient Women do The CLEO Institute

Entrevista com Roger Horn, jardineiro instrutor do programa ERW do The CLEO Institute

Entrevista com Gladys Pierre, participante do programa Empowering Resilient Women, do The CLEO Institute

Entrevista com Kimberly Cesar, participante do programa Empowering Resilient Women do The CLEO Institute

Entrevista com Melissa Ross, participante do programa Empowering Resilient Women do The CLEO Institute

Entrevista com Allan Shulman, arquiteto, editor, curador de exposições e professor da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Miami

Entrevista com Jayantha Obeysekera, investigador e diretor do Sea Level Solutions Center

Entrevista com Jeffrey Huber, arquiteto e diretor da Brooks Scarpa Architects

Entrevista com John Stuart, professor de arquitetura na Universidade Internacional da Flórida em Miami e reitor associado da Faculdade de Comunicação, Arquitetura e Artes

Entrevista com Kenny Broad, antropólogo ambiental da Universidade de Miami

Entrevista com Katarzyna Balug, professora assistente de arquitetura na Universidade Internacional da Flórida

Entrevista com Rodolphe el-Khoury, Arquiteto e reitor da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Miami

Entrevista com Indrit Alushani, pesquisador associado do Rad Lab da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Miami, e Danielo Guzmann, colaborador do mesmo laboratório e doutor em planejamento urbano