Villes flottantes

Entretien avec Kimberly Cesar participante au programme Empowering Resilient Women du CLEO Institute

Kimberly, arrivée aux États-Unis il y a un an, évoque son expérience d’adaptation dans ce pays et son implication au sein de The CLEO Institute .  » Grâce à eux, nous avons appris beaucoup de choses sur le climat, sur la population, et sur la manière d’aider les autres. The CLEO Institute est plus qu’un endroit d’apprentissage, c’est une famille. » Pour elle, ce programme ne se limite pas à un simple lieu de formation : c’est un espace où les participants, qu’ils soient jeunes ou adultes, peuvent apprendre des compétences essentielles telles que le jardinage, la réanimation cardio-pulmonaire, ou encore l’assistance en cas d’accident.

Un engagement communautaire à travers l’entraide et le jardinage

Le week-end de Kimberly est marqué par un engagement fort envers sa communauté. « Le dimanche, après avoir prié à l’église, je rends visite à des personnes dans le besoin. Nous leur apportons de la nourriture, car certains n’ont pas les moyens d’acheter leur repas. Mon petit frère et moi préparons des repas et les distribuons ensuite aux plus démunis. » Elle décrit son implication quotidienne dans des actions concrètes pour améliorer la vie des personnes autour d’elle. Ce sens du partage et de l’entraide se reflète également dans ses activités liées au jardinage, qu’elle considère comme une compétence essentielle à développer : « Le jardinage, c’est très important. J’aime les légumes, car ils sont bons pour la santé, et il est crucial de partager cette connaissance. »

L’impact de l’éducation sur la gestion des crises et du climat

Kimberly met également en avant l’importance de l’éducation pour lutter contre les défis posés par le changement climatique. « Avec The CLEO Institute, on nous apprend comment aider les autres, surtout dans les situations d’urgence. Par exemple, nous avons appris à faire de la réanimation cardio-pulmonaire, ce qui peut sauver des vies en cas d’accident. » Elle explique que ces enseignements sont cruciaux pour développer un esprit de solidarité face à l’adversité et renforcer les liens communautaires. Pour elle, l’engagement de The CLEO Institute lui permet de mieux comprendre et de réagir face aux crises, qu’elles soient sanitaires ou environnementales.

La montée des eaux et la vulnérabilité de Miami

Interrogée sur l’impact du changement climatique et de la montée des eaux à Miami, Kimberly évoque la situation préoccupante des sans-abri et la vulnérabilité des populations les plus défavorisées. « À Miami, de nombreuses personnes sont sans abri, certaines n’ont pas de quoi se nourrir. Cela me rappelle l’importance de ce que The CLEO Institute m’a appris : nous devons être prêts à aider, à offrir de la nourriture, à prêter assistance à ceux qui en ont besoin. » Pour elle, l’action individuelle peut contribuer à l’édification d’une communauté plus solidaire, mais aussi plus préparée aux défis climatiques à venir. Elle voit également dans la situation actuelle une opportunité d’éducation, particulièrement pour les jeunes générations.

Des gestes simples pour un avenir meilleur

Kimberly recommande aux enfants de ne jamais abandonner, même face aux difficultés. « Allez à l’école, apprenez l’anglais, apprenez tout ce que vous pouvez, car cela vous aidera à devenir une personne responsable et capable de contribuer positivement à votre communauté. » Elle met en lumière l’importance de l’éducation dans la construction de l’avenir et invite les jeunes à prendre conscience de l’importance de chaque geste, aussi petit soit-il, pour protéger leur environnement et leur avenir. « Si vous voyez des dangers liés au changement climatique, rentrez chez vous, aidez vos voisins, parce que c’est en agissant ensemble que nous réussirons à faire face aux crises. »

Un message d’espoir pour la communauté

Son message final est un appel à l’action collective et à l’implication dans les défis environnementaux. « Il est important d’agir ensemble pour aider notre communauté, que ce soit par le jardinage, l’entraide ou l’éducation. Nous avons tous un rôle à jouer. »


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