Gladys, participante au programme ERW (Empowering resilient women), revient sur son expérience enrichissante au sein du programme, qui lui a non seulement permis de développer des compétences pratiques mais l’a aussi sensibilisée aux enjeux environnementaux. À travers cet entretien, elle partage son parcours, sa passion pour le jardinage, ainsi que son engagement pour éduquer les générations futures sur les effets du changement climatique.

Un programme formateur et inspirant

Gladys se décrit comme une personne avide d’apprendre. Elle évoque son parcours au sein du programme ERW, soulignant combien cette expérience lui a permis de surmonter ses hésitations et d’apprendre de manière concrète. “J’ai beaucoup appris. Je continue à parler du programme aux gens et je les encourage à le faire.” Son enthousiasme est palpable : “C’est une bonne chose pour moi, avec ERW, ils nous apprennent à jardiner ». Grâce au programme, elle a non seulement appris des compétences pratiques, mais s’est aussi découvert une véritable passion pour le jardinage. 

Le jardinage comme pratique quotidienne

L’un des aspects les plus marquants de l’implication de Gladys dans le programme est son application pratique de ce qu’elle a appris, notamment en jardinage. “J’ai mon jardin. Et je continue à le faire. C’est une bonne chose quand on sait comment faire.”* Son jardin est devenu une extension de ses apprentissages, une manière d’intégrer ces connaissances dans son quotidien. 

L’impact du climat et la connaissance des risques

Gladys partage également son expérience face aux défis climatiques à Miami, en particulier la chaleur extrême qui caractérise la ville. Grâce au programme ERW, elle a appris à identifier des signes de déshydratation et de coup de chaleur, des connaissances vitales qu’elle applique au quotidien. “Je sais comment faire la différence entre l’épuisement par la chaleur et l’épuisement grave, je sais quand c’est léger, quand c’est grave.” Ces connaissances ne se limitent pas à la théorie ; elles ont un impact direct sur sa vie quotidienne. “Je sais comment chercher des signes de déshydratation ». Elle évoque la difficulté de gérer la chaleur à Miami, où même la climatisation semble impuissante face à l’intensité des températures. “Quand il fait chaud à Miami, même l’air conditionné de la voiture ne suffit pas.”*

L’éducation des enfants face au changement climatique

Gladys est également témoin de l’inquiétude croissante des jeunes générations face au changement climatique. Elle a eu l’occasion de parler aux enfants et de leur expliquer les conséquences de ce phénomène. “Si je vais voir des enfants et que je leur en parle, je parle toujours de la chaleur,”* explique-t-elle. Toutefois, elle se réjouit d’avoir désormais des outils pour mieux éduquer les jeunes sur les risques liés au climat. “J’avais l’habitude de parler de la chaleur sans en connaître les conséquences, grâce au CLEO Institute maintenant, j’informe les gens sur l’épuisement par la chaleur.” Son message d’espoir est clair : “C’est important de sensibiliser les enfants, de leur montrer qu’ils peuvent comprendre et agir face à ces enjeux.”

Un message d’espoir pour l’avenir

Gladys encourage les enfants à rester engagés et à ne pas céder à la panique face aux défis environnementaux. Son message est simple : “Il faut être informé, être capable de comprendre les signes et agir pour se protéger. ”Elle croit fermement que l’éducation et la sensibilisation peuvent être des leviers puissants pour changer les choses. À travers son implication dans le programme ERW, elle trouve un moyen de partager ses connaissances et d’aider les autres à s’adapter, tout en gardant espoir pour l’avenir.

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